Aquesta segona tasca tracta de la blogosfera educativa. Aquesta es la forma de designar tot allò relacionat en els blogs. les noves tecnologíes i l'educació.
Les utilitats del blog que he pogut aprendre en aquesta segona tasca, han sigut diverses com; aprendre a cercar blogs, seleccionar i seguir blogs interessants del nostre interès, i per últim saber afegir-los a la llista de blogs del nostre blog.
Després d’aquesta xicoteta introducció de la tasca a realitzar, començaré a descriure la feina realitzada.
En primer lloc caldrà especificar com he realitzat la tasca de cercar els blogs. Ho he fet des de el portal de “google” ja que és el que habitualment utilitze per a la cerca de informació. Dins d’aquest portal he pogut encontrar una pestanyeta on posava “Blogs”, aquí es on comença la odissea, ja que és fàcil de trobar però no tot es interessant.
Un vegada es va obrir aquesta pestanya, vaig cercar les pàgines posant entre comentes les paraules que volia que m’encontrarà el buscador, que eren “tecnologia en l’educació física”, i seguidament vaig acotar més encara la cerca posant que foren pàgines actualitzades en l’últim més.
D’aquesta manera va vindre la següent part de la cerca dels blogs, la tria d’aquestos blogs. Hem van sorgir moltes pàgines i vaig poder anar visualitzant-les per vore si s’ajustaven al que jo volia. Però em van sorgir alguns problemes ja que pàgines de educació física que feren referència a les noves tecnologies eren molt poques. Per aquest motiu després de llegir-ne alguns, vaig descobrir en una pàgina els TIC, que són les sigles de tecnologia, informació i comunicació, i vaig canviar les paraules de la cerca i hem van sorgir algunes pàgines més.
Un altre dels problemes que vaig trobar es que la major part de les pàgines eren pàgines de educació on sols feien un comentari referent a aquest tema, per aquest motiu a la fi les pàgines que he posat són sols; 2 de ed. Física exclusivament en relació a les tecnologies i les altres de educació en general on tracten les TIC en algun dels comentaris.
D’altra banda, el Blog que vaig a comentar més profundament es el de “Dorsal nº
En aquest comentari ens separa d’una banda les utilitzacions més destacades per als mestres algunes no molt innovadores com poden ser; llistes, seguiments, qualificacions, bases de dades, però d’altres més interessants com són; estudis antropomètrics i estadístiques. D’altra banda també fa un seguiment a les propostes que influeixen directament en els xiquets com poden ser recursos, apunts, presentacions i exposicions tan fetes per el professor com per ells, i la creació de periòdics esportius propis del centre.
Per finalitzar, faré una xicoteta reflexió sobre tot allò que he aprés fent aquesta tasca.
D’una banda, m’he adonat de l’important que pot arribar a ser realitzar tasques de introducció de les noves tecnologies a la educació en general. Ja que ens proporciona unes eines de treball innovadores i que criden molt l’atenció dels nens, i per aquest motiu ens ajuden a que retinguen els continguts de les assignatures.
Encara que des de el meu punt de vista, pot ser siga un poc perillós, ja que depèn de la finalitat de aquestos recursos i el plantejament d’aquestes pot ser s’utilitzen mal i puguen arribar a ser un poc perilloses.
Y per últim destacar l’important que és que la gent compartisca amb els altres informació. Pense que es interessant en tots els aspectes que compartisquen d’informació i sobre tot si es en eines que utilitzem habitualment com és Internet, sempre serà molt més interessant.
